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我：还记得

由来：币世界

区块链做为新型技术性，因其防伪造、高全透明和追朔等特性纯天然适用好几个领域。但做为新技术应用，区块链的进一步发展趋势少不了文化教育的适用。公布材料表明，自2015年11月至今，与区块链、BTC相关的岗位要求提高了10倍。领英区块链相关职位猛增，紧紧围绕区块链技术性的一些最新的IT职位也如潮水般发生。

区块链借助密码算法和数学课恰当的分布式系统优化算法提供了自主创新，但技术性的大力开展对专业人才明确提出了要求。但区块链优秀人才现阶段供求失调，过多依靠附近领域的注入，欠缺专业人才，这也对致力于塑造技术性应用性专业人才的高等职业院校明确提出了新的规定。

世界性发展趋向

区块链的发展趋势是世界性的，美国已经把区块链列入了战略，马来西亚中央银行在2015年就已经可以了一个根据区块链的纪录系统软件，日本现阶段在区块链领域科学研究也处在领先水平，国外针对创新技术的适用也是从没松懈。

我国将区块链做为推进科技创新的主要突破点，继区块链被宣布纳入“十三五”我国信息化建设，区块链技术性科学研究早已处在较好的开启点。创建大而强的共同体，促进并提升区块链技术性领域的科学研究、运用和研发水准将是未来经济市场竞争的侧重点。在这个基础上，区块链人才培养刻不容缓。

中国科技发展产业发展研究会区块链技术专业联合会负责人张克也是强调，要发展趋势健全区块链技术性，制订相关安全性和管控对策，基本建设合乎我国国情的区块链构架。根据现行政策正确引导、理论基础研究、场景营销、技术性实践活动、优秀人才连接、资产连接等产业链融合标准，面对全世界前沿科技领域，依靠强悍的社会资源，与中国大学科研单位、公司及关键vip会员一同搭建政、产、学、研、用一体的区块链绿色生态管理体系。

人才的培养与能力培训并重

由全国高校人工智能技术与互联网大数据自主创新同盟区块链委员会对全国各地部分高校区块链专业建设开展早期调查，通过整理发觉，已经有33所高等院校开设了区块链相关课程并在软件学院、计算机学院、信息化管理学校、金融学院等技术专业下设定区块链方位。

除此之外，极少数学校已经开设区块链学校和区块链研究所并开设了相关课程，包含：《区块链基本原理与运用》、《区块链与区块链资产》、《区块链技术性基本原理与开发设计实战演练》、《区块链与创新创业》等，从区块链方位课程空间布局看来，绝大多数学校课程具体内容设计方案致力于区块链基本原理、区块链技术性、区块链运用，也是有一部分高等院校从区块链与本技术专业结合的视角开设课程。

人才的培养不但限制与高等院校课程的学习培训，现行标准的社会发展学习培训与能力测评也在积极主动进行中。12月21日，30名学生在上海师大徐汇区教学区参加了全国各地初次《区块链技术性能力测评（初中级）》。学生构成中有来自于上海同济大学、华东理工大学、上海师大等在校大学生，也是有一半是已学生就业工作人员，在其中不缺有工作中二十多年的金融行业从业人员等。参加考试通过后得到中国计算机学会授予的专技工作能力资格证书，以具有进到区块链领域的初中级专业技术人员专业知识。《区块链技术性能力测评（初中级）》的早期筹备中，包含高校教材《区块链技术性基本原理与实际》（机械工程出版社出版，2020年1月）的综合撰写，相关学习培训老师的机构，《区块链技术性能力测评（初中级）》考纲的专家评审，一直到相关试题题库的发布。测试专业知识控制模块由6个部位构成，分别是：区块链系统软件专业知识、区块链通信网络、区块链安全性体制（含加密技术）、共识机制、智能合约、区块链运用实际操作。检测出题依据考纲各部份的认识水平“了解”，“理解”，“把握”出题 ，最后展现以是非题、单选题及其试验操作题设定。考试报名时间整场120min，全过程为闭卷考试。

校企融合突破优秀人才之困

大家见到，在智能合约、股票交易、跨境电商、物联网技术、社交媒体通信、文件传送、存有性证实、身份认证、股权众筹、金融业个人征信等领域，区块链技术性呈现了纯天然的可融合性。在这个基础上，对各领域的专业人才也明确提出了不断发展的规定。区块链发展趋势迄今，许多领域从业人员通过自学科学研究较多，但即使针对有密码学基础的杰出极克而言, 通过自学全过程都充满了考验。因而针对各领域从业人员来讲，欠缺专业具体指导，也是摆在面前的一大课题研究。

除此之外，虽然区块链等新领域有口皆碑，但文化教育不够问题突出，人才的培养管理体系、师资力量贫乏都尚需突破。现阶段中国区块链文化教育关键课程系统资源不足，区块链技术性中最重要的分布式架构课程，中国能开设的院校就非常少。区块链或是一门多课程跨领域的技术性，跨过了密码算法、数学课、社会经济学、法律学、互联网技术和软件编程等学科门类，可以授课区块链课程的教师寥寥无几，这也是阻拦高等院校开设区块链技术专业的核心因素之一。

东南大学高等教育学博士研究生胡佳佳对于此事强调：“学科的设定，有一个关键要素，是同学的学生就业预估。现阶段区块链技术性销售市场还不稳定。他觉得，相对性开设技术专业，将区块链逻辑思维融进课程中，与公司合作开设相关课程，是弥补相关产业链优秀人才空缺的合理方式 。”

优秀人才堡垒市场竞争加重

尽管区块链技术性发展趋势时长不长，但在区块链技术性文化教育层面, 国际性发展趋势的效率要大大超出中国。2016年, 美国加州大学伯克利分校就发布了区块链高等教育；尼科西亚高校开设硕士；坎布里亚高校、布朗大学等开设的在线免费课程；尼科西亚高校、坎布里亚大学、德雷珀高校乃至接纳虚拟货币做为培训费。

在这个基础上，加速产学研用人才的培养与工艺科学研究刻不容缓。值得一提的是，Forkast.Insight公布的《我国区块链汇报》表明，我国现阶段有10所顶级高校开设区块链课程，分别是清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科技大学、东南大学、武大、哈工大和南开大学，这种高校与此同时建立了7个区块链试验室。

区块链已经变成了一个热点话题，但技术性仍处在迅速转变当中。高等院校教学的超前性和维持开拓创新的脚步更加关键。