“区块链尤其有希望在教育和工作之间建立更高效、更持久的联系，” ACE总裁Ted Mitchell在6月8日发表的研究前言中写道，并补充道：“在新冠危机之后，学习者将更加流动，随着工作、健康和家庭情况的变化，他们将激动地接受正规教育。”

报告的一个关键主题是个人数据代理—即“DLT技术如何使数据‘民主化’，并赋予个人对其个人信息的代理权”。报告指出：

“目前，当个人需要证明其教育和工作历史时，他们依靠机构和过去的雇主来核实教育和劳动力记录。然而，这些机构或雇主可能不在，记录可能已经丢失或销毁，或者在高等教育的例子下，个人可能被要求支付费用。无法访问或控制他们的记录可能会使其错失机会，并使他们对自己的记录中的实际信息一无所知。”

教育资格证书通常被存储在中心化系统上。报告解释说，这样做的问题是，数据可以在没有创建该数据的个人同意或知识的情况下更改、删除和共享。相比之下，区块链技术“本质上更加透明、持久、不可改变，并通过加密来确保安全”报告指出。

数字证书联盟的架构师Kim Hamilton Duffy表示，新冠大流行加速了对数字证书的需求，并补充道：“由于这一点和现有的教育区块链相关试点，我预计数字证书将在未来2-3年内普及。”

她说，一个很有前景的端到端试点项目将在2020年晚些时候运行，展示由学习者控制的、基于区块链的数字文凭和学位，第二个项目将展示数字成绩单。目前的试点既涉及许可的区块链—凭证直接存储在链上—也涉及公共区块链。

同时，在很多人看来，目前的制度是站不住脚的。慕尼黑工业大学的首席信息官Hans Pongratz表示，假文凭比比皆是。“周围有文凭厂和网上商店... ... —你甚至可以选择合适的纸张厚度和印章。”哥本哈根IT大学教授Roman Beck指出，当前的文凭系统“容易出漏子，并且存在各种文凭欺诈。”

“将证书与自称是持有人的人类进行安全映射也并非总是那么容易，因为出生证或身份证都会丢失。证件很难核实，因为有许多机构颁发证书、文凭和其他工作相关的文件。最后，纸质证件可能会丢失，这使得持有者无法证明自己确实拥有某种学历或资格。”

已经有一些历史可以借鉴。“像马耳他和巴哈马这样的小国，自2017年起就开始使用区块链技术对教育证书进行公证，” Grech说。根据ACE的报告，DLT可以应用于推进社会公平的三大主题：“个人数据代理、终身学习和互联生态系统的力量”。

作为“互联生态系统”的必要性的一个例子，Duffy提到了Blockcerts，这是一个用于创建、发行、查看和验证基于区块链的证书的开放标准，她早在几年前就与麻省理工学院媒体实验室的J. Philipp Schmidt共同创建了这个标准。

传统的教育部门可能只是一个开始。我们可以想象各种证书—除了学术学位之外，还可以对劳动力市场产生持久的影响。“我们需要比文凭这样的‘平面’证书走得更远，“ Duffy表示，并补充道：”如果你上过大学但没有完成学位怎么办？目前你没有任何东西可以证明。“

她继续说，传统教育只是一个人所学和所能做的一小部分。”你在不断地学习，但却没有什么证据来支持。“

例如，由Valerie Thomas领导的“人才云”（Talent Cloud）是一项为加拿大公共服务部门招聘和调动人才开发新模式的举措。它与雇主合作，将扁平化的工作描述转变为更有用的东西，如“基于能力的描述，可以更精确地匹配技能/能力”。

这种工作是全球劳动力市场发生更重大转变的先决条件。正如Duffy所认为的那样。“这才是真正令人兴奋的部分—它可以帮助雇主在现有的劳动力中发现人才，并为非传统背景的学习者赋能。”

时移势易。“问题尤其明显，越来越多的移民要么丢失了证件，要么无法证明证件是否有效。”

最近的EBSI倡议有30个签署国，其目的是允许在不同的国家学习和工作，同时把对自己学历的控制权还给公民。这将使移民更容易，并增加劳动力的流动性。Grech表示：

“我认为整个劳动力的性质将因为新冠病毒以及随之而来的全球经济的崩溃而发生不可逆转的变化。在过去的三个月里，教育机构和劳动力市场内部的变化比过去五年的变化还要多—而且不是所有的变化都是负面的。”

有人形容区块链是一把寻找钉子的锤子。如果是这样的话，学历认证似乎是一个再明显不过的钉子。毕竟，正如BBC报道的那样，目前国际上的假学历交易“令人震惊”。随着全球劳动力市场的流动性越来越大，这个世界应当采纳一个去中心化的、无边界的、不可篡改的可验证的证书分类账—无论是对于教育还是更广泛的劳动力市场。

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